募捐 9月15日2024 – 10月1日2024
关于筹款
书籍搜索
书
募捐:
23.5% 达到
登录
登录
访问更多功能
个人推荐
Telegram自动程序
下载历史
发送到电子邮件或 Kindle
管理书单
保存到收藏夹
个人的
书籍请求
探索
Z-Recommend
书单
最受欢迎
种类
贡献
捐款
上载
Litera Library
捐赠纸质书籍
添加纸质书籍
Search paper books
创建 LITERA Point
搜索关键词
Main
搜索关键词
search
1
عرض تقديمي في PowerPoint
AMEL AMER
ـي
يٌ
االظحتاراة
غوى
ظام
االظحتار
اة
اهغراؾي
األهل
املػوى
الدراس
درزاة
غٌ
للحعليم
1441هـ
آلية
إلاراحل
الحعليم
للعام
اهغرزاة
سيرالاخحبارات
ألاول
العام
اهحػوٕى
رضغ
للفصل
الاخحبارات
اهحلٓٔى
ةػغ
دى
املغرؾة
اهفطن
اهَحائر
جعليمات
صال
ظالل
48ؾاغة
أؾئوة
اهعاهب
اهَظام
جلٓٔى
صحى
ظتاغة
هالظحتار
هرد
هوفطن
آهٕاى
أدهاة
االةحغائٕة
االظحتار
语言:
arabic
文件:
PDF, 1.19 MB
您的标签:
0
/
0
arabic
2
علاقة الأسرة بالمدرسة في العملية التعليمية
يحياوي، نجاة (جامعة بسكرة)
األسرة
العملية
المدرسة
التعليمية
األبناء
التعليمية
األولياء
التربوية
في
التعليمية
التواصل
مشاركة
أبنائهم
التربوي
العدد
دفاتر
عالقة
مخبر
األمور
المجتمع
المسألة
بالمدرسة
ظل
نجاة
والمدرسة
2018
20نوفمبر
التحديات
التعليم
الحياة
الراهنة
المدرسة
خالل
د
لكن
والمدرسة
ومع
يحياوي
educational
أولياء
االلكتروني
التعليمي
الدراسات
الذين
الكثير
المستوى
تعليم
اآلباء
األسر
االهتمام
年:
2019
语言:
arabic
文件:
PDF, 340 KB
您的标签:
0
/
0
arabic, 2019
3
نقص الانتباه وفرط الحركة عند الأطفال
acer
فً
الطفل
األطفال
االنتباه
الحركة
األدوٌة
نقص
وفرط
عدم
األعراض
التً
الطفل
المرض
المنشطة
خالل
غٌر
قلة
كون
التركٌز
القدرة
تستمر
سلوك
سن
مكن
اآلثار
التركٌز
الحركة
الدواء
العالج
المدرسة
المرض
المصاب
المعالجة
تحسٌن
تشخٌص
تمٌز
حالة
علٌه
فترة
فرط
فً
لدى
لدٌهم
مرحلة
نتٌجة
أفضل
أما
األخذ
األم
األمراض
语言:
arabic
文件:
PDF, 367 KB
您的标签:
0
/
0
arabic
4
üè&#TAB;éîî بالخجل والتقصير
fatimaa
الكذب
وال
والخطوة
هللا
الطفل
أنَّ
رسول
الحالة
عدم
أو
إنَّ
ثم
ما
وما
يهدي
أحدكم
أنواع
أيضا
إليه
الصدق
العقاب
الناس
خاصة
ذلك
صفة
فال
لهم
له
ليست
موالنا
نحن
وعن
ولو
وهذا
ويل
يجوز
يصلح
1ـ
أتوجه
أشد
ألنَّه
أما
أية
إنَّما
األطفال
األطفال
األمانة
األهل
األولى
اإلمام
语言:
arabic
文件:
PDF, 199 KB
您的标签:
0
/
0
arabic
5
أسباب تدني الدافعية للتعلم لدى الطلبة وأساليب العلاج
lمحمد
الدافعية
الطالب
للتعلم
التعلم
الطفل
المدرسة
المدرسي
الوالدين
عدم
لدى
www.elbassair.com
أسباب
ار
انخفاض
تدني
خالل
فإن
األطفال
الحلول
الطلبة
العمل
المتعلم
المدرسية
المشكالت
نفسه
اآلباء
األسباب
األنشطة
االهتمام
التالميذ
التلميذ
الحرية
الخاصة
العملية
المشكلة
المعلم
المناسبة
الى
اهتمام
اًر
بالتعلم
تحمل
جداً
داخلية
دافعية
رة
مشكلة
مصادر
يشعر
أقرانه
语言:
arabic
文件:
PDF, 87 KB
您的标签:
0
/
0
arabic
1
按照
此链接
或在 Telegram 上找到“@BotFather”机器人
2
发送 /newbot 命令
3
为您的聊天机器人指定一个名称
4
为机器人选择一个用户名
5
从 BotFather 复制完整的最后一条消息并将其粘贴到此处
×
×