语文学习学
曹洪顺等编著, 王荣纲等主编, 王荣纲, 杨吉和等编著, 杨吉和, 李恩祥主编, 李恩祥, 刘树信主编, 刘树信
1 (p1): 绪 论 语文和语文学习
10 (p2): 第一章 语文学习的方式
10 (p2-1): 第一节 课堂语文学习
23 (p2-2): 第二节 课外语文学习
34 (p3): 第二章 学会阅读
34 (p3-1): 第一节 学习阅读的意义
38 (p3-2): 第二节 阅读能力的结构和层次
46 (p3-3): 第三节 阅读的过程和分类
55 (p3-4): 第四节 阅读的方式方法及其训练
69 (p3-5): 第五节 各类文章的阅读要领
76 (p4): 第三章 学会写作
76 (p4-1): 第一节 学习写作的意义
80 (p4-2): 第二节 写作能力的结构和层次
84 (p4-3): 第三节 写作的一般过程
95 (p4-4): 第四节 写作中的表达方式
105 (p4-5): 第五节 学习写作的程序
115 (p5): 第四章 学会听说
115 (p5-1): 第一节 学习听说的意义
118 (p5-2): 第二节 听说能力的结构和层次
124 (p5-3): 第三节 听说训练的内容
128 (p5-4): 第四节 听说能力的自我训练
137 (p6): 结语 养成良好的语文学习习惯
149 (p7): 后记
10 (p2): 第一章 语文学习的方式
10 (p2-1): 第一节 课堂语文学习
23 (p2-2): 第二节 课外语文学习
34 (p3): 第二章 学会阅读
34 (p3-1): 第一节 学习阅读的意义
38 (p3-2): 第二节 阅读能力的结构和层次
46 (p3-3): 第三节 阅读的过程和分类
55 (p3-4): 第四节 阅读的方式方法及其训练
69 (p3-5): 第五节 各类文章的阅读要领
76 (p4): 第三章 学会写作
76 (p4-1): 第一节 学习写作的意义
80 (p4-2): 第二节 写作能力的结构和层次
84 (p4-3): 第三节 写作的一般过程
95 (p4-4): 第四节 写作中的表达方式
105 (p4-5): 第五节 学习写作的程序
115 (p5): 第四章 学会听说
115 (p5-1): 第一节 学习听说的意义
118 (p5-2): 第二节 听说能力的结构和层次
124 (p5-3): 第三节 听说训练的内容
128 (p5-4): 第四节 听说能力的自我训练
137 (p6): 结语 养成良好的语文学习习惯
149 (p7): 后记
年:
1998
出版:
1998
出版社:
青岛：青岛海洋大学出版社
语言:
Chinese
ISBN 10:
7810670131
ISBN 13:
9787810670135
文件:
PDF, 4.58 MB
IPFS:
,
Chinese, 1998
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