精神科护理学

1 (p1): 第一章 绪论
1 (p1-1): 第一节 精神科护理学的发展简史
3 (p1-2): 第二节 精神科护理工作的范畴与任务
5 (p1-3): 第三节 精神科护理人员的角色与素质
7 (p1-4): 第四节 精神科护理学相关理论
9 (p1-5): 第五节 精神科护理相关的伦理与法律
13 (p1-6): 第六节 社区精神卫生服务与护理
16 (p1-7): 第七节 同步练习
20 (p1-8): 第八节 中英文词汇对照表
21 (p2): 第二章 精神障碍常见症状
21 (p2-1): 第一节 精神障碍的病因与分类
25 (p2-2): 第二节 精神障碍常见症状
46 (p2-3): 第三节 同步练习
50 (p2-4): 第四节 中英文词汇对照表
54 (p3): 第三章 精神科护理基本技能及危机状态的护理
54 (p3-1): 第一节 护患关系的建立和沟通
60 (p3-2): 第二节 精神障碍病人的观察
62 (p3-3): 第三节 精神科护理记录书写要求
63 (p3-4): 第四节 精神科约束带的应用
64 (p3-5): 第五节 精神科危机状态的护理
68 (p3-6): 第六节 同步练习
74 (p3-7): 第七节 中英文词汇对照表
75 (p4): 第四章 精神科基础护理
75 (p4-1): 第一节 生活护理
77 (p4-2): 第二节 发药护理
78 (p4-3): 第三节 测体温护理
78 (p4-4): 第四节 入院和出院病人的护理
80 (p4-5): 第五节 精神障碍病人的组织和管理
83 (p4-6): 第六节 同步练习
86 (p4-7): 第七节 中英文词汇对照表
88 (p5): 第五章 器质性精神障碍病人的护理
88 (p5-1): 第一节 脑器质性疾病所致精神障碍病人的护理
104 (p5-2): 第二节 躯体疾病所致精神障碍病人的护理
115 (p5-3): 第三节 精神活性物质所致精神障碍病人的护理
128 (p5-4): 第四节 同步练习
134 (p5-5): 第五节 个案实训
141 (p5-6): 第六节 中英文词汇对照表
144 (p6): 第六章 精神分裂症病人的护理
144 (p6-1): 第一节 精神分裂症
154 (p6-2): 第二节 精神分裂症病人的护理
161 (p6-3): 第三节 同步练习
164 (p6-4): 第四节 个案实训
167 (p6-5): 第五节 中英文词汇对照表
169 (p7): 第七章 心境障碍病人的护理
169 (p7-1): 第一节 心境障碍
179 (p7-2): 第二节 心境障碍病人的护理
185 (p7-3): 第三节 同步练习
190 (p7-4): 第四节 个案实训
192 (p7-5): 第五节 中英文词汇对照表
193 (p8): 第八章 神经症病人的护理
193 (p8-1): 第一节 神经症
202 (p8-2): 第二节 神经症病人的护理
205 (p8-3): 第三节 同步练习
209 (p8-4): 第四节 个案实训
212 (p8-5): 第五节 中英文词汇对照表
214 (p9): 第九章 癔症病人的护理
214 (p9-1): 第一节 癔症
219 (p9-2): 第二节 癔症病人的护理
222 (p9-3): 第三节 同步练习
226 (p9-4): 第四节 个案实训
229 (p9-5): 第五节 中英文词汇对照表
230 (p10): 第十章 应激相关障碍病人的护理
230 (p10-1): 第一节 应激相关障碍
237 (p10-2): 第二节 应激相关障碍病人的护理
242 (p10-3): 第三节 同步练习
246 (p10-4): 第四节 个案实训
248 (p10-5): 第五节 中英文词汇对照表
249 (p11): 第十一章 心理因素相关生理障碍病人的护理
249 (p11-1): 第一节 进食障碍
253 (p11-2): 第二节 进食障碍病人的护理
257 (p11-3): 第三节 非器质性睡眠障碍
263 (p11-4): 第四节 非器质性睡眠障碍病人的护理
267 (p11-5): 第五节 同步练习
271 (p11-6): 第六节 个案实训
273 (p11-7): 第七节 中英文词汇对照表
274 (p12): 第十二章 儿童和少年期精神障碍病人的护理
274 (p12-1): 第一节 概述
277 (p12-2): 第二节 注意缺陷多动障碍患儿的护理
284 (p12-3): 第三节 抽动障碍患儿的护理
289 (p12-4): 第四节 孤独症患儿的护理
295 (p12-5): 第五节 同步练习
298 (p12-6): 第六节…