高等教育政策研究 教育管理评估政策研究

1 (p1): 前言
3 (p2): 人才培养理论研究
3 (p2-1): 以特色学科创学校品牌
9 (p2-2): 铸造我国广播电视科技栋梁
22 (p2-3): 知识经济时代与高等教育改革
37 (p2-4): WTO与传媒人才培养的国际化
41 (p2-5): 教学改革方案与人才培养规划
50 (p2-6): 广播电视语言传播人才培养研究
86 (p2-7): 深化教学改革，培养创新型人才
95 (p2-8): 培养造就复合型外语人才
114 (p2-9): 影视艺术教育探析
123 (p2-10): 广播电视管理人才的需求研究
132 (p2-11): 发挥个性特长，培养创新人才
137 (p2-12): 人文社科毕业生在高新企业的发展
145 (p3): 素质教育教学管理研究
145 (p3-1): 高校素质教育初探
152 (p3-2): 遵循认知程序思维，深化素质教育
157 (p3-3): 素质教育课程体系研究
173 (p3-4): 高教改革呼唤创新教育
180 (p3-5): 21世纪创新教育的思考
189 (p3-6): 加强管理，提高教学质量
197 (p3-7): 高等教育基层管理工作研究
201 (p3-8): 高校教学管理的新课题及任务
209 (p3-9): 实施素质教育需要教学管理不断创新
219 (p4): 质量评估政策理论研究
219 (p4-1): 关于高校扩招政策的理论思考
226 (p4-2): 教育教学改革得失的标尺
237 (p4-3): 教师教学质量评估初探
246 (p4-4): 本科教学评估建设工作探析
252 (p4-5): 我国高等教育评估工作的实践与发展
259 (p4-6): 夯实基础，突出特色，全面提高本科教学质量
280 (p4-7): 北京广播学院教师教学质量评估研究
287 (p4-8): 改革新闻学师资结构和评价体系
294 (p4-9): 21世纪教育教学改革前景及科学的教学测量与分析 收《市场经济与教育改革》, 《教育必须为当地经济建设服务》, 《对基础教育经济效益的几点认识》, 《浅谈小学教师继续教育问题》等论文45篇